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2024年華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展中心高校教師招聘簡章

發(fā)布時間:2023-11-20 16:29:27 瀏覽:0

因教師發(fā)展學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要,推動校地深入融合發(fā)展,著力打造西部地區(qū)人民教育家、名師、名校長和骨干教師成長平臺,從而帶動西部鄉(xiāng)村教師發(fā)展,提升民族地區(qū)教師質(zhì)量,現(xiàn)面向校內(nèi)外招聘2名項目研發(fā)人員和2名培訓(xùn)管理人員。具體要求如下:

一、崗位要求和崗位職責(zé)

(一)教師培訓(xùn)項目研發(fā)人員2名:

工作地點:成都

崗位要求:

1.熱愛教育,愿意從事教師教育培訓(xùn)工作;

2.具有教師培訓(xùn)文案策劃工作經(jīng)驗,具有較強的文案寫作能力,出色的文字組織能力,有豐富的提案經(jīng)驗;

3.團隊協(xié)作意識強,積極靈活協(xié)調(diào)工作;

4.具有面向集中教師培訓(xùn)、遠程及混合式教師培訓(xùn)項目的創(chuàng)新實施能力

5.具有項目實施中的問題診斷與問題解決能力;

6.研究生及以上學(xué)歷(師范類專業(yè)、有培訓(xùn)工作經(jīng)驗優(yōu)先)

崗位職責(zé):

1.對接國家教育綜合改革及國家新時代教師隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略要求,面向重難點項目進行研發(fā),創(chuàng)新培訓(xùn)模式與專業(yè)支持,打造教師培訓(xùn)的品牌項目;

2.針對各類教師培訓(xùn)項目實踐,開展培訓(xùn)項目招標、需求調(diào)研分析、方案研制、平臺研發(fā)、培訓(xùn)實施、手冊指南研制、成果提煉等方面的工作內(nèi)容,為合作單位提供高質(zhì)量專業(yè)化服務(wù);

3.負責(zé)學(xué)?,F(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩和研討時的各項聯(lián)系、溝通和落實;

4.負責(zé)學(xué)校整體推進時各項工作資料的整理、收集和匯總;

5.負責(zé)學(xué)校整體推進時課堂實錄、課堂教學(xué)研討等資料的收集、整理及分析工作;

6.負責(zé)專家團隊資源的維護與拓展;

7.有較強市場開拓能力,參與部門對外的培訓(xùn)合作洽談、協(xié)議商討等工作;

8.教師培訓(xùn)項目的年度預(yù)算、財務(wù)管理及成本核算;

(二)教師培訓(xùn)管理者2名

工作地點:成都

崗位要求:

1.具有較強的教師培訓(xùn)項目研發(fā)和方案研制能力;

2.具有面向集中教師培訓(xùn)項目的創(chuàng)新實施能力;

3.具有項目實施中的問題診斷與問題解決能力;

4.本科及以上學(xué)歷,有培訓(xùn)組織管理經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位職責(zé):

1.負責(zé)項目文案撰寫,包括但不限于申報書、手冊、海報、成果匯編等;

2.負責(zé)集中培訓(xùn)項目實施與組織管理工作;

3.負責(zé)專家團隊資源的維護與拓展;

4.負責(zé)集中培訓(xùn)規(guī)范化建設(shè)及帶班班主任團隊培養(yǎng)與培訓(xùn);

5.項目支出費用統(tǒng)計、經(jīng)費結(jié)算

二、崗位待遇

1.錄用人員采取二級人事代理方式聘用;

2.薪資福利按照學(xué)校及學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、招聘流程

1、報名截止日期為2023年11月25日,有意應(yīng)聘者請將《華東師范大學(xué)應(yīng)聘表》(附件)及個人簡歷、相關(guān)材料(身份證復(fù)印件、學(xué)歷及學(xué)位證書復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件及其他相關(guān)材料等)通過電子郵件發(fā)至凌老師郵箱:shling@dec.ecnu.edu.cn。郵件主題請注明“教師發(fā)展學(xué)院應(yīng)聘“崗位名稱”+姓名+手機號碼+高校人才網(wǎng)”。

2、教師發(fā)展學(xué)院按照學(xué)校規(guī)定對應(yīng)聘材料進行初審,初審合格者另行通知面試時間。對于未進入面試環(huán)節(jié)者不再另行通知,應(yīng)聘材料恕不退還,請自留備份。

附:華東師范大學(xué)應(yīng)聘表

華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展中心

2023年11月15日

注:此教師招聘信息來源于網(wǎng)絡(luò),若有變更、修改請以原發(fā)布者為準。

來源鏈接:

https://hr.ecnu.edu.cn/84/d1/c34773a558289/page.htm

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